資優班-9/6~9/10週記
星期六-中秋連假補課日,上獨立研究時,老師請我們再次思考獨立研究的研究分組,老師說如果我們3個人只交出一樣作品,會對不起其他同學,所以我們就開始討論,我們最後的結論是:1.我和Laughing(Laughingの生活日誌)一起參加黑松愛地兒的環境教育競賽,2.Nini(苙芸的生活日誌)自己參加桃園市中小學發明展選拔賽。
黑松愛地兒環境提案競賽是運用設計思考(類似DFC)的競賽,今年的主題是水資源。
黑松愛地兒競賽官網:黑松愛地兒環境提案競賽
星期六-中秋連假補課日,上獨立研究時,老師請我們再次思考獨立研究的研究分組,老師說如果我們3個人只交出一樣作品,會對不起其他同學,所以我們就開始討論,我們最後的結論是:1.我和Laughing(Laughingの生活日誌)一起參加黑松愛地兒的環境教育競賽,2.Nini(苙芸的生活日誌)自己參加桃園市中小學發明展選拔賽。
黑松愛地兒環境提案競賽是運用設計思考(類似DFC)的競賽,今年的主題是水資源。
黑松愛地兒競賽官網:黑松愛地兒環境提案競賽
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